Sugestões para professores em constante aprendizagem

“Orientações para  professores de uma escola como organização aprendente”

Estas orientações são sugestões que devem ser colocadas em prática como um conjunto, já que não funcionarão de modo isolado, pois, se complementam mutuamente. Cada pessoa, no entanto, precisa encontrar sua configuração particular de satisfação, e deve estar preparada para variá-la e adaptá-la a circunstâncias pessoais e organizacionais.

São estas as orientações:

1-Localize, ouça e articule sua voz interior;

2-Pratique a reflexão na ação, a partir da ação e sobre a ação;

3-Desenvolva uma mentalidade de alguém que assume riscos;

4-Confie tanto nos processos como nas pessoas;

5-No trabalho com as pessoas, valorize-as como um todo;

6-Comprometa-se a trabalhar com os colegas;

7-Busque a variedade e evite a balcanização;

8-Redefina seu papel para além da sala de aula;

9-Equilibre trabalho e vida pessoal;

10-Incentive e apóie os diretores e os outros funcionários da administração para desenvolver o profissionalismo interativo;

11-Comprometa-se com o aperfeiçoamento contínuo e com a aprendizagem permanente;

12-Monitore e fortaleça a conexão entre seu desenvolvimento e o desenvolvimento dos alunos.

Referência bibliográfica:

FULLAN & HARGREAVES. A escola como organização aprendente. 2ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2000.

Boa sorte a todos nessa caminhada como educador.

Kety Nicolini Silva